Теоретические основы разработки электронных образовательных изданий (антропологический подход)

Учебное пособие. – Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2010. – 108 с.
В учебном пособии обобщены теоретические концепции построения электронных образовательных изданий, представлены практические психолого-педагогические, технологические, эргономические рекомендации по созданию электронного учебника.
Целевой аудиторией являются педагоги высших, средних специальных и общеобразовательных учебных заведений, студенты.
Работа над учебным пособием выполнена сотрудниками ВНИК «Антропологическое сопровождение процесса обеспечения качества подготовки будущего учителя в контексте региональной модели образования» лаборатории «Антропология детства» в рамках научной программы «Антропологическое сопровождение реализации региональной модели
образования».